關於我們

歷史

ICan-B成立於2015年8月。我們的機構在洛杉磯縣地區開始提供應用行為分析(ABA)服務。目前,我們已擴展到美國的橙縣,文圖拉和聖馬特奧縣。王立緯博士於2019年創立了ICan-B Asia。ICan-B Asia將其高質素ABA服務擴展到香港和中國大陸。我們旨在為自閉症和其他特殊需要的學生提供最佳的ABA治療和服務。我們的目標是利用行為科學做出社會貢獻。除此之外,ICan-B也組織了足球和社交技能計劃。除了行為服務,足球和社交技能計劃外,我們也有關於動畫的項目,這些動畫項目將傳達全球團結的信息以及對全世界兒童的重要社交信息。

​我們的使命

使命宣言

ICAN-B的使命是通過使用行為科學在全球範圍內對社會作出有意義的貢獻。

核心價值

我們所有設計的教育計劃都會跟據每個孩子的需求而定制的,而且我們所有的教育計劃都是基於 LEAD 理念:

 

Learn 學習: 為每個家庭和孩子設計的教育計劃都會讓孩子容易學習不同領域的技能,例如社交、溝通以及適應性自理能力等

Effective Programs 有效的方案: 為每個家庭和孩子設計的教育計劃都會根據孩子的進度不斷修改,以保持有效性

 

Achievement 成就: 我們的核心價值是確保我們能籍著教育計劃將必要的技能教授給家庭和孩子,幫助孩子們有效地實現自己的人生目標

 

Data Driven 以數據推動決策: 每個教育計劃都是基於研究和有真實的數據在背後推動。 ICan-B Asia 的冶療師都背負著重要的使命和責任。

我們的團隊

Wong Li Wei. PhD.,BCBA-D
亞洲區執行董事

王立緯博士

Jose Davila Applied Behavior Analyst. PhD.,BCBA-D
美洲區執行董事

Jose Davila 博士

Juan Davila Applied Behavior Analyst
​美洲區營運總監

Juan Davila

亞洲區執行董事

王立緯博士

王立緯博士在美國洛杉磯完成學士、碩士和應用行為分析博士學位。他是博士級註冊行為分析師 (BCBA-D),在過去15年,他在教育患有發育障礙的兒童和青少年方面擁有非常豐富的臨床經驗。

此外,他曾擔任國立大學和芝加哥職業心理學院的兼職教師,教授碩士課程。2018年,王博士回到香港,開始在香港和中國大陸為專業人員,教師和家長提供專業監督和 ABA 培訓。王博士精通英語、廣東話和普通話。

2019年,他與Jose Davila博士(ICan-B USA 的聯合創始人)合作,成立 ICan-B Asia,為患有自閉症和相關發育障礙的兒童提供最優質的 ABA 治療。 ICan-B Asia 還為香港和中國大陸的專業人員,教師和家長提供 ABA的相關培訓。

王博士的職業目標是有效地運用他在學校學到有關人類行為的知識對社會產生積極影響。在他的整個職業生涯中,他曾與許多患有發育障礙的兒童一起工作。他對這些小孩在接受行為治療服務後取得的結果感到驚訝。因此,王博士特別感興趣的是幫助有發育障礙的小孩,並在他們的生活和環境中幫助他們作出積極和正面的改變。

美洲區執行董事

Jose Davila 博士

Jose Davila 博士擁有應用行為分析(ABA)博士學位和 ABA 碩士學位。他還是博士級別註冊行為分析師(BCBA-D)。 他在 Fernando Guerrero 博士的監督下完成了他的論文。

自2011年以來,他一直是董事會認證行為分析師(BCBA)。從 2008 年開始,他一直與患有發育障礙的兒童,青少年和成人合作。他曾在家庭、學校、日間計劃中心、兒童發展中心和住宿設施進行專業諮詢。 他曾與不同的學區(即 LAUSD,BUSD)區域中心(即 Lanterman 區域中心,北洛杉磯縣區域中心,東洛杉磯縣區域中心)和保險機構工作。 Jose Davila 博士從我2011 開始一直受 David Pyles 博士的指導和監督。

他具有進行功能分析(FAs)、FBA(功能行為評估)和技能評估(例如AFLS,VB-MAPP,Vineland)的經驗。 他開發了行為 Behavioral Interventions 措施,以成功治療各種有問題的行為(例如:自我傷害行為、攻擊行為和餵養)。 除了在應用環境中工作,他還在芝加哥職業心理學院為碩士生教授實習課程。他為致力於實現 BCBA 監管時間的人提供了 BACB 監督。他曾培訓專業人員、教師、家長、住宿員工、住宿經理以及日間計劃員工。​

​美洲區營運總監

Juan Davila

Juan 於 2009 年開始在應用行為分析(ABA)領域工作。他最初是一名行為治療師,為有發育障礙的人提供行為服務。在此期間,Juan 獲得了實施行為計劃以及收集數據(例如DTT,任務分析等)的知識。

在 2011年,Juan 加入了一家專門為有發育障礙的兒童和青少年提供適應性技能培訓(AST)服務的機構。在接下來的五年中,在他提供 AST 服務期間,Juan 學會了實施專注於社區整合、安全技能和日常生活技能的計劃。不久之後,Juan 被提升為聖費爾南多山谷團隊的案例經理,負責培訓專業人員,為消費者創建個性化計劃,並提供家長培訓。

如今,Juan負責管理 ICan-B 的管理營運,負責安排計劃行程、資薪、人力資源以及索賠相關工作。同時他亦正在參加 ABA 研究生課程。

什麼是應用行為分析?

什麼是應用行為分析?

應用行為分析是人類行為科學。 應用行為分析通過環境的變化與行為表現的關係來進行研究人類的行為。 這些因果關係為我們提供了有關某些行為發生的原因以及如何在必要時更改這些行為的關鍵。

為什麼採用應用行為分析?

我們在教授技能和改變行為的時候使用應用行為分析的原因:

  • 廣泛的研究證據在背後支持行為分析的干預方案

  • 當在環境中發現驅使某行為的原因,我們可以實時控制該行為

  • 每個人都是獨一無二的。因此,每個教育計劃都是針對每個人定制的

  • 有理性的數據在背後支持

  • 通過使用客觀測量系統,可以觀察到教育計劃的進度

  • 每個計劃都會跟據分析和每個人的需要不斷進行調整,滿足達到最佳效果的需要

什麼是BCBA和BCBA-D?

BCBA代表國際認證行為分析師,而BCBA-D代表博士级國際認證行為分析師。要獲得認證必須滿足由行為分析師認證委員會(BACB)制定的一系列要求。BACB最初成立於1998年,是行為分析師的認證機構。就像會計行業的註冊會計師(CPA)。儘管BCBA之間的能力和專長有所不同,但註冊行為分析師在應用ABA概念和策略方面至少有1500個臨床小時。因此,當父母尋找ABA和自閉症服務提供者時,應該確保該機構在至少有一個BCBA來監督他們的治療和教育計劃。

成為BCBA-D和BCBA的當前要求是什麼?

 

BCBA-D:

  • 心理學,應用行為分析,教育或相關領域的博士學位。

  • 完成1500個臨床小時。

  • 通過BCBA考試。

 

BCBA:

  • 心理學,應用行為分析,教育或相關領域的碩士學位。

  • 完成1500個臨床小時。

  • 通過BCBA考試

BCBA和BCBA-D之間的區別?

BCBA和BCBA-D的職責相同:

 

  • 提供BCBA監督

  • 進行功能行為評估(FBA)

  • 進行功能分析(FA)

  • 設計並監督行為分析程序的實施

  • 監視和修改行為分析程序

  • 向學生直接提供ABA服務

  • 了解,維護並遵守BACB道德準則

 

BCBA和BCBA-D之間的主要區別在於他們的學歷水平。BCBA-D必須具有ABA或相關領域的博士學位。 這通常意味著該人對ABA的基本概念和原理具有紮實的基礎和理解,並且擁有豐富的臨床經驗。

要了解更多信息,請拜訪BACB.com

為何選擇ICan-B Asia?

 在當今世界,家長只需點擊幾下鼠標即可輕鬆地找到有關自閉症治療的資訊。一方面,作為孩子的父母,您可以在短時間內在互聯網上學到很多關於自閉症治療的知識。另一方面,您也很有可能會在互聯網上看到許多誤導性資訊。

 

ICan-B 的一群專業人士,他們多年來一直與不同患有發展性殘疾的人工作,我們有義務向家長教育應用行為分析有關的知識,以及傳播有關自閉症和發育障礙的有效治療方法。

簡單而言,在為您的孩子選擇有效的治療時,我們會確保您為孩子選擇的治療是基於科學證據的!

那麼為什麼父母們還會選擇無效的治療呢?

  • 他們急切需要幫助

  • 不幸地相信了一些關於沒有根據或不可信的治療方法

  • 無效的治療可能會花費比較少

使用無效的治療將有很大的機會浪費:

  • 時間

  • 資源

 

對自閉症兒童來說,時間就是一切

有科學根據的治療

 

應用行為分析 (ABA) 冶療:

 

  • 通過強大的實驗設計進行了廣泛的研究

  • 可複制的結果

  • 同行評審

  • 在著名期刊文獻中發表

 

 

為什麼要選擇 ICan-B 作為您的應用行為分析服務的機構?

 

首先,ICan-B的每位專業人士都只採用有科學根據的教學策略。 也就是說,我們只使用經過廣泛研究的應用行為分析策略,並證明它可以有效地為自閉症和其他發育障礙兒童教授新的技能。 我們還會利用不同的應用行為分析理論的「行為減少技術」來管理他們的不當的社交行為。

 

 

ICan-B 與其他應用行為分析服務機構的差異:

  1. ICan-B Asia的整個臨床團隊由香港唯一會說中文的BCBA-D領導。 

  2. ICan-B 的所有治療師都是根據行為分析師認證委員會(BACB)提供的註冊行為技師(RBT)任務列表進行培訓。https://www.bacb.com/wp-content/uploads/2017/09/161019-RBT-task-list-english.pdf。 這是為了確保我們的服務質量保持在最高水平。 

  3. ICan-B 是一家總部位於美國的機構,過去幾年為 500 多個家庭提供服務。 我們的應用行為分析治療計劃已被證明是有效的,並獲得了來自不同贊助組織和家庭的良好聲譽。 

  4. 我們的高級臨床督導和 BCBA 會經常進行現場監督。 我們的高級督導和BCBA必須每月對每個家庭進行最少兩次現場監督訪問。 這是為了確保我們的服務質量保持在最高水平以及保證您孩子的教育計劃付合您孩子的進度。 

  5. 你的孩子是獨一無二的。我們的高級臨床督導開發的教育計劃也是如此。 在整個治療過程中,我們的臨床醫生將不斷評估您孩子的需求和技能水平。 這是為了確保為您的孩子開發的應用行為分析教育計劃是個性化的,並滿足孩子的需求。 

  6. 我們的臨床督導每月都會舉行臨床會議,向您講解您孩子的進展情況,並回答您可能遇到的任何問題或疑慮。 

  7. 熱心和科學拼存。 我們的臨床督導喜歡與客戶互動,而我們在 ICan-B 所做的一切都是以證據為基礎並由數據在教育計劃背後驅動的。 

  8. 我們治療的目標之一是彌合您孩子的功能年齡和實際年齡的差距,這樣他或她就可以享有有意義的生活並取得成功。

給您的一封信

歡迎來到 ICan-B Asia!

在 ICan-B Asia,我們的團隊希望關注的是通過使用應用行為分析(ABA)在全球範圍內為社會作出重要的貢獻。更重要的是,我們專業的臨床工作人員致力於為有需要幫助的家庭和兒童提供個性化和有效的ABA治療。

作為一名與患有發育障礙的人一起工作多年的專業人士,我理解當您看到您心愛的孩子難以與別人溝通和表達自己的時候,會讓您感到壓力和沮喪。在 ICan-B Asia,我們擁有您可以完全信任的專業治療師和監督員。我們團隊擁有非常豐富的經驗而且充滿熱情,在我們的教育計劃下,您的家人和孩子將獲得所需的支持。

如您發現您的孩子患有發育障礙,在這個階段,時間是非常寶貴的。若孩子沒有得到適當的輔導,將會影響孩子在我們的治療中學習和發展的進度。因此,我王立緯博士邀請您與我們聯繫,與我們討論 ICan-B 能提供的服務。我們的團隊期待與您和孩子見面,並與您的家人一起工作。

此致,

王立緯博士

合作伙伴與客戶